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首頁(yè) > 叛逆案例
曾經(jīng)的叛逆少年小智（化名）目前17歲，山東人，家里有一個(gè)姐姐，母親在異地工作，長(zhǎng)期不在家，從小父親在家照顧姐弟二人，無(wú)固定工作。初二開(kāi)始逃學(xué)、上網(wǎng)、早戀、經(jīng)常在外面玩，有時(shí)甚至不回家。沒(méi)生活費(fèi)，寧可自己在外面打工也不愿回去，和父親的關(guān)系比較緊張。最后姐姐和媽媽一起了解武漢翔鵬教育，最終把他送到營(yíng)地參加輔導(dǎo)，最終開(kāi)始理解父親的苦心。
問(wèn)題解析：
1、家庭原因：在家庭關(guān)系中，父親性格溫和，一直在家里照顧兩個(gè)孩子，無(wú)形中扮演了母親的角色；母親的性格比較強(qiáng)勢(shì)，屬于在外拼搏的事業(yè)型女性，而且經(jīng)常在孩子面前數(shù)落父親的不是，抱怨種種不滿，父母間的溝通都是在為孩子的教育而爭(zhēng)吵。小智跟媽媽關(guān)系更親近，對(duì)父親不太認(rèn)可，姐姐乖巧懂事、成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常被父親拿來(lái)和自己比較。
2、個(gè)人原因：小智正處于成長(zhǎng)的逆反期，內(nèi)心敏感、不穩(wěn)定。對(duì)父親的不認(rèn)可導(dǎo)致他不愿意回家，生活中缺乏一個(gè)好的男性榜樣，做事情缺乏毅力和堅(jiān)持力。自認(rèn)成熟但其實(shí)內(nèi)心還不夠成熟，自控力不強(qiáng)，容易被外界帶動(dòng)。
輔導(dǎo)記錄：
心理老師在和小智的陪伴中發(fā)現(xiàn)，小智是很敏感，并且自尊心很強(qiáng)，很要強(qiáng)。有什么事情或是負(fù)面時(shí)情緒寧愿放心里自己忍者扛著，也不愿傾訴給別人。在心理老師的耐心陪伴下，小智逐漸放下防備，漸漸和心理老師傾訴內(nèi)心積壓很久的心里話。原來(lái)，隨著年齡的成長(zhǎng)小智越來(lái)越看不起父親，覺(jué)得他沒(méi)本事，活得不像個(gè)男人，同時(shí)內(nèi)心里有很愛(ài)父親。這種糾結(jié)壓得他喘不過(guò)氣。之后通過(guò)心理課程和咨詢(xún)師一對(duì)一的咨詢(xún)與治療，使他重新認(rèn)識(shí)了父親，重新梳理整合父母關(guān)系中母親給他傳遞的父親形象和他在成長(zhǎng)中感受的的父親形象。
小智的父母都一起參加了為期4天的學(xué)習(xí)，他們也深刻的認(rèn)識(shí)到父母角色的錯(cuò)位和夫妻關(guān)系的緊張帶給孩子很大的傷害。爸爸也表示會(huì)慢慢改變自己與孩子溝通的方式，跟媽媽一起配合，相互之間多鼓勵(lì)少抱怨。
后期的跟蹤咨詢(xún)中，他也一直咨詢(xún)師保持緊密的心理連接，和父親的關(guān)系不再那么糾結(jié)，能夠冷靜下來(lái)溝通，曾經(jīng)的叛逆少年也慢慢開(kāi)始理解父親在家庭中的付出。目前，他在一所技校上學(xué)，距離媽媽比較近，爸爸平時(shí)也會(huì)經(jīng)常去看他。在家人的反饋中，也能看出，目前一家人的關(guān)系比以前和諧了很多。
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